ONS PEDAGOGISCH PROJECT

1. Wie zijn wij?

De Blije School is een gemeentelijke basisschool. Als school van het gemeentelijk onderwijs bieden wij neutraal, open en kwaliteitsvol onderwijs aan élk kind, ongeacht afkomst, geloof, levensbeschouwing, talenten of thuissituatie. Iedereen is welkom en iedereen hoort erbij.

Wij zijn een Kiva-school. Dat wil zeggen dat wij actief en planmatig inzetten op een positief klasklimaat, op respect en op het voorkomen en aanpakken van pesten. Het welbevinden van onze leerlingen is geen bijzaak: het is de bodem waarop leren mogelijk wordt. Een kind dat zich goed voelt, durft vragen te stellen, fouten te maken en te groeien.

Wij werken met het leerplan Leer Lokaal van OVSG, dat de minimumdoelen vertaalt naar een concreet, samenhangend aanbod voor onze leerlingen. Binnen dat kader geven wij onze eigen kleur aan het onderwijs.

2. Onze missie

Wij begeleiden kinderen in een veilige, warme en uitdagende omgeving naar zelfvertrouwen, kennis en vaardigheden, zodat ze met een open blik en een stevige basis kunnen doorstromen naar het secundair onderwijs en op een kritisch-creatieve manier kunnen deelnemen aan de samenleving.

3. Onze visie

Wij geloven dat:

• elk kind uniek is en recht heeft op kansen om zijn of haar talenten te ontplooien;
• welbevinden en betrokkenheid de motor van leren zijn;
• leren het best lukt in verbinding met anderen, met de omgeving en met de wereld;
• een school een plek is waar kinderen, ouders, leerkrachten en de lokale gemeenschap samen de schouders zetten;
• democratische waarden, respect en verantwoordelijkheid niet alleen worden onderwezen, maar vooral worden geleefd.

Deze overtuigingen krijgen vorm in zes pijlers.

4. Onze zes pijlers

4.1 Ontmoet ons

Een school begint bij mensen. Wij zijn een open en toegankelijke school waar elk kind, elke ouder en elke collega zich welkom en gekend voelt, ongeacht zijn of haar achtergrond, geslacht, afkomst, sociale status of nationaliteit.

We geloven dat kinderen pas echt kunnen groeien als ze zich omringd voelen door mensen die hen steunen en respecteren. Daarom stimuleren we de samenwerking tussen leerlingen, maar ook tussen ouders en leerkrachten. We streven dan ook naar een open, eerlijke communicatie waarbij het kind centraal staat met respect voor de rol van iedere betrokkene.

4.2 Ontdek verbeelding

 Verbeelding is de bron van creativiteit, nieuwsgierigheid en probleemoplossend denken. Wij geven kinderen de ruimte om te dromen, te creëren, te experimenteren en anders te denken.

Creativiteit en verbeelding spelen een grote rol in het ontwikkelingsproces. Verbeelding is de sleutel om kinderen te helpen nieuwe perspectieven te ontdekken en hun talenten volledig te ontwikkelen. Onze school streeft naar de totale ontwikkeling van ieder kind.         

4.3 Proef sfeer

Sfeer is de ziel van onze school. Een positief, veilig en gezellig schoolklimaat is de voorwaarde voor welbevinden. Hier ligt de kern van onze Kiva-werking.

We willen een school zijn waar kinderen zich warm, veilig en ondersteund voelen. Ieder kind moet de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen in zijn eigen tempo. Aangezien elk kind anders is, houden we rekening met verschillen in aanleg, tempo en belangstelling.

4.4 Beleef ervaring

Kinderen leren het best door te doen, te ervaren en te voelen. Wij brengen de wereld in de klas en nemen de klas mee de wereld in.

Door actief te beleven en te ontdekken, ontwikkelen kinderen belangrijke vaardigheden. Of het nu gaat om samenwerken, praten, denken of doen, we moedigen kinderen aan om hun eigen ervaringen te delen en te leren van elkaar. We geloven dat leren door te ervaren hen niet alleen kennis bijbrengt, maar hen ook helpt zichzelf beter te begrijpen.

4.5 Bespeur engagement

 Engagement is betrokkenheid bij jezelf, bij elkaar en bij de samenleving. Wij leren kinderen dat hun stem telt en dat ze het verschil kunnen maken.

We willen kinderen leren wat het betekent om verantwoordelijkheid te dragen. We moedigen hen aan om kritisch na te denken over de wereld om hen heen en zich positief en constructief op te stellen. We creëren kansen om actief bij te dragen aan hun omgeving en niet alleen passief toe te kijken.

4.6 Beoog toekomst

Wij bereiden kinderen voor op de wereld van morgen. Met een brede basis en veel zelfvertrouwen kunnen zij hun eigen weg kiezen.

Onze school bereidt kinderen voor op een toekomst waarin ze vol vertrouwen en met een kritisch denkvermogen hun plaats innemen in de maatschappij. Door kinderen te stimuleren om zich zowel creatief als verantwoordelijk op te stellen, geven we ze de tools om actief deel te nemen aan het maatschappelijk leven.

Kortom, onze school is een plek waar kinderen niet alleen leren, maar ook ontmoeten, ervaren, ontdekken en zich betrokken voelen. Het is een plek waar ze niet alleen opgeleid worden voor de toekomst, maar ook gestimuleerd worden om de wereld van vandaag actief vorm te geven in een positieve sfeer.

5. Leer Lokaal en onze pijlers

Het leerplan Leer Lokaal van OVSG is ons gemeenschappelijk kader voor de leerinhouden. Onze pijlers zijn de manier waarop wij dat kader op de Blije School beleven.

6. Kiva als hart van onze zorg voor welbevinden

Kiva is een wetenschappelijk onderbouwd programma dat pesten vermindert door de hele groep erbij te betrekken. Op de Blije School omvat dit:

• Preventie: Kiva-lessen per leerjaar, gespreksmomenten, rollenspel en afspraken die samen met de kinderen worden opgesteld.
• Positief klimaat: elke leerkracht werkt dagelijks aan een veilige groep, met aandacht voor wie erbij hoort en wie niet.
• Aanpak bij pesten: een duidelijk en gekend stappenplan, gesprekken met betrokken kinderen, opvolging en communicatie met ouders.
• Meten en bijsturen: een jaarlijkse bevraging en teamoverleg om te evalueren en bij te sturen.
• Zichtbaarheid: Kiva is zichtbaar in klas, gang en speelplaats, en iedereen kent het meldpunt.

Kiva staat niet los van ons onderwijs. Het loopt als een rode draad door al onze pijlers.

7. Zorg en inclusie

Wij geloven in een brede basiszorg en gaan uit van de mogelijkheden van elk kind. Wij werken volgens het zorgcontinuüm:

1. Brede basiszorg: een krachtige leeromgeving voor alle kinderen.
2. Verhoogde zorg: extra aandacht en gerichte ondersteuning voor kinderen die dat nodig hebben.
3. Uitbreiding van zorg: een aangepast traject, in overleg met ouders en CLB.
4. Individueel aangepast curriculum: indien nodig, volgens de geldende regelgeving.

Wij werken samen met het CLB, het ondersteuningsnetwerk en externe partners. Ouders zijn altijd betrokken partners.

8. Levensbeschouwing en neutraliteit

Als gemeentelijke school zijn wij neutraal. Wij respecteren alle levensbeschouwelijke, filosofische en politieke overtuigingen en bieden de keuze tussen de erkende godsdiensten en niet-confessionele zedenleer. Kinderen leren omgaan met verschil, gesprek en verdraagzaamheid, vanuit de universele waarden van mensenrechten en kinderrechten.

9. Ons team

Onze leerkrachten, zorgteam en medewerkers vormen samen één team. Wij investeren in nascholing, collegiale samenwerking, feedback en een professionele leergemeenschap. Een gezond, gemotiveerd team is de beste garantie voor welbevinden bij kinderen.

10. Slotwoord

Op de Blije School ontmoeten kinderen elkaar, ontdekken ze hun verbeelding, proeven ze de sfeer, beleven ze ervaringen, voelen ze zich betrokken en kijken ze vol vertrouwen naar de toekomst. Zo bouwen we samen aan een school waar iedereen zich thuis voelt.